2016年09月07日 星期三

同学习 共进步 ————汇文实验小学部教师参与教学计划传达会活动报道

编辑: 管理员      发布于: 2017-09-12 18:10

为了切实提高教师科研能力,提升课堂教学水平,2017967日下午,我校通过智慧平台分别学习了语文、英语、数学专题教研活动。教研员分别传达了语文、数学、英语学科学期教研计划,码课微研究。  

本次教研活动分两个环节。首先由教研员分别传达了语文、数学、英语学科学期教研计划。传达中,教研员明确指出求实、求新、求规,有效地教与学,创新作业评价模式的工作目标,紧紧围绕工作目标,把教学常规从备课、作业、命题几个方面阐述要求,并列举大量案例、事实,与理论有机结合,把基于标准的教学,学习习惯的培养各低中高段得作业、命题要求,阐述得全面、细致、精到。教研员指出在教学研究中,将切实推进实施微研究、指挥平台、省培研修、送教送研等活动。在教学评估中,教研员指出学区一体化、爱生学校评估、教学常规专项评估。在教师培养中指出,教研员指出文化建设、教学新蕾、教学能手、名师团队。教研员分别阐述明晰了我区新学期教研计划,计划细致到每一项每个组的具体教研活动,内容翔实。

其次,教研员给大家详细介绍了阅读微研究——码课主题研究,讲述了,以小博大、以慢博快、边学边思、边做边思、教学相长、交流共进的具体实施原则,详细讲解了码课的功能和内容,具体事实步骤,展示了不同风格的优秀课例,教研员对教研组本学期的工作提出了更高的要求,希望每位教师立足课堂,以学生为本,理论与实践相结合,构建新型课堂教学模式。

最后,教研员结合区里的通知和学科教学计划,提出了资源共享的理念,充实智慧平台。此次教研活动中,老师们认真聆听仔细记录,明确了新学期的工作 目标,同时,这次教研既充实了生活,又能在短时间内迅速提升课堂教学能力,

给青年教师提供了自身发展的平台,教研活动合作、对话、专业探究的过程,加强了教师之间的教学交流,以后也会通过扩大阅读量,不断丰富提高语言素养,在汇文实验小学这个凝聚力很强的大家庭里,在这样的研讨气氛中,我们的教学质量将不断提高,学生的知识素养将在更高效的课堂中得到有效提升。

新的学期,相信在全体教师的共同努力下,汇文实验小学教研组一定会在原有基础上,展现新的面貌!

 

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